Блог для учителей английского языка

• Советы преподавателю

Задумывались ли вы когда-нибудь, как мозг учит иностранный язык? Я сама не раз ловила себя на этом вопросе. Еще в начале моей карьеры преподавателя английского языка мне было любопытно: почему одни ученики легко схватывают новые слова, а другие никак не могут запомнить даже десяток? Почему у кого-то речь «льется», а кто-то боится сказать лишнее слово? Ответы оказались ближе, чем я думала — их дает нейропсихология обучения языкам.

• Советы преподавателю

Как создать видеоурок по английскому, который увлечёт студентов с первых секунд и принесёт реальную пользу в обучении? 🎯 Сегодня профессия преподаватель английского языка открывает массу возможностей, и один из современных инструментов — это видеоформат. Мы можем записывать собственные видеоуроки и делиться ими онлайн, делая обучение более гибким и интерактивным. Однако создание хорошего урока требует продуманной подготовки — от сценария до монтажа видеоурока — а также понимания, как последующее продвижение на YouTube поможет нам охватить широкую аудиторию. 

• Методики преподавания

Признаюсь честно: несколько лет назад я бы ни за что не поверила, что обучение английскому полностью без учебников может быть весьма эффективным. После получения международного сертификата TEFL/TESOL я была уверена, что для хорошего урока нужны план, учебник, раздаточные материалы и хотя бы базовый набор аудио или видео. Мой преподавательский путь начался с гор конспектов и методичек – казалось, без этого никак. Но однажды, я поймала себя на мысли: “А что если попробовать провести урок совсем без привычных пособий?”

Как подготовиться к уроку со студентом-программистом, которому нужно знать, как на английском сказать: «Я тут инициализировал переменную, а она не работает». 😊 Чтоб не впадать в панику, нужно освоить ESP (English for Specific Purposes). Сразу скажу, что за уроки специализированного английского учителя берут двойную, тройную или даже четырёхкратную ставку. Так что оно стоит того, чтоб углубиться в преподавание английский для IT специалистов. Гарантирую, это увлекательно расширять и свои горизонты как учителя английского, и помочь классным специалистам свободно себя чувствовать на международном рынке IT.

• Советы преподавателю

Модальные глаголы в английском часто сбивают с толку даже знатоков, потому что различные формы выражают схожий смысл, но разную «силу» высказывания. Например: “I must finish this chapter” — внутренняя обязанность/решение, а “I have to finish this report by 6” — внешнее требование или правило. Или, другой пример, советы тоже имеют свои нюансы: “You should see a doctor” — мягкая рекомендация, тогда как “You ought to see a doctor” звучит формальнее и настойчивее. В статье я показываю, как короткими контрастами и понятными правилами выбора объяснять эти различия так, чтобы у студентов не возникало путаницы уже на первом же уроке, посвящённому разбору сложных случаев использования модальных глаголов в формальном и неформальном английском .