Работа учителем английского языка за границей

Преимущества работы преподавателем за границей

• Возможность переехать в страну, которая очень нравится.
• Международный опыт работы, который улучшит резюме.
• Официально высокая оплата труда.
• Социальные гарантии и высокий уровень жизни.
• Путешествия и расширение кругозора.

Рассмотрим основные моменты, которые должны учитываться будущими учителями.

Общие требования для учителей за рубежом

Независимо от страны, желающие преподавать английский за границей должны соответствовать ряду требований:

• Возраст от 18.
• Уверенное владение английским языком (от Upper Intermediate и выше).
• Диплом о высшем образовании (в большинстве случаев диплом является обязательным требованием, но возможны варианты: сертификаты или подтвержденный опыт работы).
• Отсутствие судимостей.
• Действующие документы для получения трудовой визы.
• Чистая медицинская документация (в ряде стран учить можно только с трудовой визой, получение которой связано с медосмотром).

Конечно, требования могут отличаться – это зависит от того, в каком городе расположено учебное заведение, от возраста и цели обучения студентов, условий контракта. Для обучения взрослых на специальных курсах или в вечерних школах работодатель может потребовать владение методиками преподавания взрослым, в детских садах важно не только владеть техниками и приемами обучения, но и определенными личностными качествами.

В некоторых странах преимущество отдается тем соискателям, которые минимально знают государственный язык.

Также перед переездом важно грамотно составить резюме и портфолио на английском языке.

Сфера ответственности в заграничных школах

Большинство вакансий включают в себя такие направления, которыми будет заниматься будущий учитель:

• Проведение уроков или пар.
• Проверка посещаемости учащихся.
• Оценивание успеваемости и контроль знаний.
• Внеклассные мероприятия (творческие постановки, кружки, факультативы, административная нагрузка).
• Уверенное владение методиками преподавания для корректировки существующих и создания новых.

Если вы планируете работать с детьми, то в рабочие обязанности могут входить игры, развивающая активность, занятия творчеством.

Перед тем, как подавать документы на должность, стоит выяснить, какой подход применяется в школе. Они бывают нескольких видов и существенно отличаются друг от друга:

• Кураторский подход (коучинг) предполагает партнерские отношения с детьми, а также отсутствие строгих правил и планов. Учитель общается с учениками и направляет их усилия в нужное русло.
• Подход, направленный на постоянное улучшение и модернизацию учебного процесса – распространен в Японии и называется кайдзен. Каждый урок может быть эффективнее и полезнее, каждая методика должна быть усовершенствована – вот краткий посыл этого подхода к обучению. Занятия тщательно анализируются и составляется отчёт.
• Обучение по плану – четкое следование раннее составленной программе по срокам, успеваемости и результатам. Плюс такого подхода в том, что учителю не нужно ничего придумывать.
• «Перевёрнутый класс» - дети смотрят ролики, читают новые материалы дома, а в классе делают проекты и домашнюю работу.

Немаловажной информацией является анализ ценностей школы. Так, далекому от религии человеку будет сложно учитывать догмы Корана или Ислама на уроках. Изучите «миссию» школы, она должна откликаться и быть понятной вам. Важно понимать и отношение к исследовательской деятельности на уроках, чтобы знать будет у вас свобода действий или нет. Приветствуется ли субъектно-ориентированный подход или важна не личность ученика, а его уровень знаний? Ответы на эти вопросы помогут вам понять, будет ли вам комфортно работать.