The Present Simple Tense (настоящее простое время) является одним из самых часто употребляемых в английском языке. Неудивительно, что с Present Simple начинается изучение времен в английском у взрослых и у детей. В этом материале собраны упражнения для закрепления темы Present Simple для учащихся 1-11 классов, приведены основные правила употребления настоящего простого времени и построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений с примерами.
Используйте их, чтобы помочь ученикам с разным уровнем подготовки тщательно проработать правила и закрепить на практике использование Present Simple Tense.
Время Present Simple используется в предложениях, где говорится о действиях в широком смысле слова. Подобные высказывания сообщают о привычках, увлечениях, ежедневно повторяющихся действиях:
Как видите, глаголы в Present Simple сообщают о том, что происходит постоянно или с определенной периодичностью (утренний подъем, чистка зубов, учеба в школе, работа и т.д.).
Следующий вариант использования простого настоящего времени — описание общеизвестных фактов, законов природы:
Глагольными называются предложения, где присутствует основной (смысловой) глагол. Смысловые глаголы обозначают действие: go, sleep, think, eat, sing, play, teach и т. д. В безглагольных предложениях смыслового глагола нет, его заменяет соответствующая форма глагола to be (am, is, are). Безглагольные конструкции нужны для описания кого-либо или чего-либо, сообщения местоположения, рассказа о каком-то факте. Разберем на примерах.
Примеры глагольных предложений:
Примеры безглагольных предложений:
Приведем основное правило Present Simple:
Чтобы поставить английский глагол в предложении в форму простого настоящего времени, нужно убрать из инфинитива частицу «to» и поместить глагол после подлежащего. Если подлежащее в предложении стоит в 3-м лице единственного числа (she/he/it), то к глаголу добавляется окончание -s (-es).
Утвердительные предложения строятся так:
Пример:
Отрицательные предложения строятся так:
Чтобы предложение стало отрицательным, поставьте вспомогательный глагол «to do» с частицей «not» между подлежащим и основным (смысловым) глаголом.
Пример:
Общие вопросы строятся так:
Чтобы построить общий вопрос в Present Simple, поставьте вспомогательный глагол «to do» в начало предложения, перед подлежащим со стоящим за ним смысловым глаголом:
Пример:
Специальные вопросы строятся почти также, как и общие. Отличаются они от общих только наличием специальных вопросительных слов, question words (QW) перед вспомогательным глаголом.
К вопросительным словам и фразам относятся: how long, who, what, why, where, when и тому подобные. Они помогают сформулировать вопрос точнее. Схема построения специального вопроса в Present Simple выглядит так:
QW + вспомогательный глагол (do или does) + подлежащее (I, you, we, they, he, she, it) + глагол ?
Пример:
Where do they go on vacation? — Куда они ездят на каникулы?
Обратите внимание, что при наличии вспомогательного глагола «to do» в предложении с Present Simple, окончание -s добавляется к нему, а не к основному глаголу. Это актуально для отрицательных и вопросительных предложений.
Мы помним, что если подлежащее имеет форму 3-го лица единственного числа (she, he, it), то для образования Present Simple к начальной форме глагола надо добавить окончание -s:
В некоторых случаях вместо -s добавляется окончание -es:
Главная особенность обучения самых юных учеников заключается в том, что они легче запоминают яркие образы. Также усвоение новой информации идет у них наиболее эффективно во время игры, когда дети могут двигаться, щупать, пробовать, рассматривать что-то новое. Поэтому для изучения и отработки Present Simple с детьми 1 и 2 класса предлагаем использовать игровые методики.
Прежде всего убедитесь, что дети знакомы с основными местоимениями: I, you, she, he, it, we, they. Затем приступайте к новой теме, начиная ее изучение с форм глагола «to be» в Present Simple. Для этого покажите детям видеоролик, разучите с ними песенку или расскажите грамматическую сказку. После разбора переходите к играм и практическим упражнениям для закрепления сочетаний глагола to be с разными местоимениями.
Учитель озвучивает фразы с глаголом «to be», используя знакомую детям лексику, например:
My coat is black.
I am eight.
My mum is a doctor.
Дети дважды хлопают в ладоши, если это предложение действительно про них. Далее учитель может передать эстафету одному или нескольким ученикам, так они дополнительно попрактикуются в применении глагола to be.
Это парная игра, в процессе которой один ученик рисует человека, а второй устно описывает на английском, как должен выглядеть нарисованный человек. К пример: «It is a man. His hair is fair. His eyes are green. He is tall. His ears are little. His trousers are brown. His sweater is red». Чтобы ученики лучше поняли принцип игры, сначала может рисовать учитель. При этом дети говорят ему, что именно рисовать.
Дети садятся в круг. Один из учеников говорит на ухо второму фразу в Present Simple с глаголом «to be», например: «I am angry». Второй ученик меняет ее так, чтобы получилось предложение в 3-м лице: «She is angry». Далее фраза передается от одного ребенка к другому шепотом без изменений.
Когда этот навык отработан, можно переходить к заданиям, в которых нужно поставить смысловой или вспомогательный глагол в форму простого настоящего времени, чтобы получилось грамотное утвердительное, вопросительное либо отрицательное предложение.
You (to work) in a library.
She (to live) in Paris.
Bob (to clean) teeth every day.
We (to like) cakes.
I (to go) to school by bus.
Piter (to play) the guitar.
Dogs (to drink) water.
I (to get up) early.
He (to love) you.
Helen and Steve (to study) English.
She is tired.
I speak English very well.
My sister is a doctor.
You like her phone.
Dima watches TV every evening.
We are students.
Cafe opens at 9 o’clock.
Kate is pretty.
Bob lies every time.
Lena wears skirts.
Учащиеся третьих и четвертых классов имеют более обширный словарный запас, знают разные грамматические конструкции. Им можно предложить более сложные упражнения на отработку Present Simple, включая задания на перевод предложений на английский язык.
Я водитель.
Это зеленый огурец.
Петя играет в баскетбол.
Мы любим птиц.
Он живет в Москве.
Моя мама никогда не смотрит телевизор.
Юра всегда помогает родителям.
Это мой котенок.
Мне нравится его костюм.
Обычно я делаю зарядку по утрам.
We play — she ______
You watch — he ______
I dance — she ________
They eat — it ______
We miss — she _______
I study — he ________
You finish — she _______
They fly — it ________
basketball / play / they / everyday
Masha / nice dresses / always / wear
my / pencil / is / this
have / they / breakfast / at 8 o’clock
never / he / drink / tea
afraid of / she / spiders
I / like / apples
Madrid / you / from / are
my brother / him / know
a teacher / is / my father
Учащиеся 5 и 6 классов обычно уже хорошо знают и умеют применять простое настоящее время. Тем не менее мы рекомендуем периодически предлагать ребятам выполнить упражнения на грамматику по теме Present Simple. Это закрепит их навыки и поможет не забыть ключевые правила употребления глаголов в данной форме.
Linda live/lives in a small town.
He usually get/gets up at 8 o’clock.
Do/Does you play golf on Saturdays?
His brother don’t/doesn’t like coffee at all.
Where do/does you work?
We don’t/doesn’t go to the gym together.
Deny has/have got a big family.
They am/is/are in class 9.
He am/is/are really good at English.
Kelly call/calls her Grandad every day.
Hi! I … Kate and my family … from London. We … Britain and we … a traditional family of parents and children. There … five of us: Mum, Dad, two kids and Granny. My little brother … 7 and he… his own room. I … my own room too. We … a big house, but Granny … her own bungalow in the yard.
the, never, he, to, swimming pool, goes.
Sundays, they, sometimes, tennis, on, play.
we, books, always, in, read, evening, the.
Sandra, day, washing up, every, does, the.
you, do, often, go, the cinema, to?
К 7-м и 8-м классу школьники уже осваивают множество тем английской грамматики. Упражнения на Present Simple могут показаться ребятам слишком простыми, но практика показывает, что без периодического повторения легко забыть ключевые правила простого настоящего времени.
Моя тетя живет в деревне недалеко от Самары.
Я не читаю газеты вечером.
Ты часто ходишь в кино?
Отец Питера работает в большой компании.
Я увлекаюсь серфингом.
John plays football very well. (How)
Birds fly south every autumn. (How often)
Jessica usually goes to work on Fridays. (When)
Scotland has a lot of high mountains. (What)
I always wear glasses. (What)
Most of the pupils speak English well. (How many)
She thinks that classes are boring.(Who)
The Neman flows into the Baltic Sea. (Where)
They drink tea vey often. (Who)
My kids usually skate on the skating ring in our yard. (Whose)
Для закрепления знаний по Present Simple ученикам старших классов нужна регулярная практика. Поэтому упражнения на эту тему необходимо включать в работы для повторения и текущего контроля знаний.
She (to do) morning exercises.
I (to work) at a factory.
He (to sleep) after dinner.
They (to work) part-time.
We (to drink) tea every day.
You (to be) a student.
Jenny (to have) a car.
She (to be) a good friend.
They (to be) good friends.
It (to be) difficult to remember everything.
Helen (to have) a brother.
His sister’s name (to be) Marta.
Kate (to be) a scientist.
He (to get) up at eight o'clock.
We (to go) to the university in the morning.
Jack (to be) fond of sports.
He (to do) his morning exercises every day.
For launch she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of coffe.
After breakfast we (to go) to work.
Sometimes I (to take) a taxi.
Maria watches television. (How often?)
You write to your parents. (How often?)
We have dinner in the evening. (What time/usually?)
Tommy works. (Where?)
I go to the theatre. (How often?)
They do stupid things. (Why?)
The car breaks down. (What?)
Kelly plays volleyball. (When?)
She lives in city. (Where?)
My parents are happy. (Why?)
Мы подготовили в виде отдельных файлов для скачивания приведенные выше задания на закрепление знаний по Present Simple:
Скачивайте, редактируйте и при необходимости распечатывайте задания, используйте материалы на собственных уроках.
Время Present Simple употребляется в английском языке часто и считается простым в изучении для начинающих. Вместе с тем тут есть множество нюансов, и ученики часто допускают ошибки, если занятия не подкреплены достаточным количеством практических упражнений.
В сети представлено огромное обучающих материалов для занятий английским. Но выбрать подходящие в конкретного урока бывает сложно, особенно тем, кто лишь недавно начал преподавать. Оптимальным выбором в этой ситуации станут онлайн-курсы TEFL/TESOL. Несколько месяцев учебы онлайн в удобное время — и вы с легкостью сможете самостоятельно составить план урока и объяснить новую грамматическую тему или лексику ученикам начальной или старшей школы. Торопитесь записаться на курс, пока действует скидка 50%, и получить востребованную профессию вместе с сертификатом международного образца.
Предложенные в этой статье задания помогут школьникам разного возраста прочно усвоить ключевые принципы употребления простого настоящего времени и использовать их на практике в устной и письменной речи. Есть вопросы по теме статьи? Оставляйте их в комментариях, мы с радостью ответим.
Мы используем файлы Сookie