Самообразование учителя английского языка

Самообразование — это инициативная и самостоятельная деятельность педагога, направленная на получение новых теоретических и практических знаний.

План по самообразованию может составляться по желанию, если речь идет о репетиторе и может быть обязательным документом для учителя в государственной школе. Документ может быть рекомендован в свободном стиле в частных учебных заведениях.

В любом случае, он используется, чтобы документально подтвердить факт развития педагога, оценить перспективы заданных целей и сроки их достижения.

План самообразования учителя

План — это официальный документ, в котором учитель английского языка расписывает тематику самообразования, цели, способы их достижения, желаемые результаты со сроками реализации и источниками информации.

В некоторых учебных заведениях составление плана является обязательным — в таком случае, он начинается с написания объяснительной записки, в которой обосновывается выбранная тематика исследований.

Актуальные тематики

• Изучение современных стандартов преподавания языка,
• Анализ и сравнения зарубежных методик обучения,
• Обзор современных педагогических технологий для детей разных возрастов,
• Выбор психологических методов воспитания детей,
• Инновационные формы обучения языку,
• Формирование мировоззрения и развитие личности на уроках английского,
• Изучение английской современной культуры для преодоления языкового барьера,
• Правила использования компьютерных технологий,
• Современная парадигма развития мира: экология, социум, гуманизм при изучении иностранного языка,
• Общечеловеческие ценности как ориентир современного образования,
• Межкультурное общение на уроках английского,
• Элементы искусства и творчества при изучении языка,
• Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка,
• Формирование мотивации к изучению английского,
• Внедрение инклюзивного обучения.

После выбора темы стоит описать задачи, которые будут выполняться в процессе. Например, для успешного выбора психологических методов воспитания детей на уроке, скорее всего, будут выполняться следующие задачи:

1. Анализ психологических методов воспитания детей в разных странах мира, начиная с конца 19 века.
2. Поиск и обзор экспериментальных исследований, подтверждающих успешность того или иного метода.
3. Данные про отбор и адаптацию методов для общеобразовательной школы стран СНГ.
4. Составление собственных рекомендаций касательно адаптации метода на уроке.
5. Обоснование выбора и предполагаемые результаты внедрения методов.
6. Пошаговый алгоритм использования метода.
7. Апробация метода на уроках английского.

Цели самообразования

В этом разделе стоит написать, что в итоге получат ученики в результате дополнительного обучения. К целям, в зависимости от тематики, можно отнести:

• Повышение уровня компьютерной и цифровой грамотности учеников,
• Формирование ряда гибких навыков учеников,
• Повышение уровня культуры и коммуникации внутри группы и с внешним миром,
• Приобретение практических знаний и умений,
• Повышение успеваемости на уроках английского,
• Освоение новых навыков и приемов получения информации,
• Создание внеклассного творческого проекта.

Способы достижения цели

Как правило, классическими способами являются: чтение тематической литературы, просмотр документальных фильмов и видеороликов, использование современных информационных технологий, групповые и индивидуальные занятия, проведение факультативов и внеклассных мероприятий и т. д.

Наряду с этой информацией каждая поставленная задача должна быть ограничена по времени. Кроме этого, преподаватель также должен сопоставлять каждую задачу с источником информации, которым он планирует пользоваться.

Источники информации

1. Статьи зарубежных авторов на заданную и смежные темы (arXiv.org e-Print archive, CogPrints, Online Books Page).
2. Youtube-каналы (Drofapublishing, блог Alice Keeler, Teacher Cast, Edutopia, Ed Tech School, Teaching Channel, ASAPScience, Common Sense Education).
3. Специализированные сайты (school-collection.edu.ru, Медиатека «Просвещения», ict.edu.ru).
4. Авторефераты и тексты диссертаций.
5. Вестники университетов стран СНГ (направление гуманитарные науки).
6. Мастер-классы, видеоконференции, онлайн-лекции, уроки коллег.
7. Онлайн курсы сертификации для преподавателей (например, курс TESOL).
8. Научно-популярная и специализированная современная литература.

В процессе анализа источников информации стоит составить примерный список литературы, который подается в конце.

Еще одним важным элементом плана является информация о том, что получит преподаватель в ходе повышения квалификации. К результатам относят:

• Повышение уровня владения языком.
• Использование новых прогрессивных методик в процессе обучения.
• Овладение новыми педагогическими технологиями и приемами.
• Повышение уровня эрудиции, культуры, грамотности.
• Совершенствование знаний в психологии, педагогике, социологии.

Папка по самообразованию учителя

Правилом хорошего тона для учителя английского языка или любого другого предмета считается подача оформленной в специальном редакторе папки или плана по самообразованию. Как правило, используются такие программы как Canva или Crello. Некоторые отдают предпочтение документам, оформленным в программе Microsoft Power Point.

Обязательными составляющими папки (плана) являются:

• Общие сведения (ФИО, образование, специальность, стаж, место работы, категория, учебная нагрузка, классное руководство).
• Тема, цели, задачи и предполагаемые результаты.
• Источники информации.
• План работ по самообразованию на ближайший учебный год.
• Результаты самообразования для учителя.
• Список использованной литературы.
• Сертификаты и дипломы.

Сертификация преподавателя английского

Специальные курсы сертификации помогут педагогу не только подтвердить уровень владения английским языком, но и значительно усовершенствовать методологическую базу преподавания.

Прохождение онлайн курсов и получение сертификата TESOL значительно облегчат вам процесс самообразования и повысят уровень вашей компетентности. По-настоящему актуальные и современные знания помогут вам с легкостью и удовольствием преподавать и получать хорошие результаты от учеников. К тому же наличие сертификата означает возможность получить трудовую визу и уехать за границу, чтобы работать учителем и получать отличную заработную плату.

Курсы сертификации TEFL TESOL соответствуют международным стандартам и передовым методам педагогики. Пройдя их, учитель сможет написать в результатах:

• Освоены актуальные методики преподавания онлайн, что позволит обучать детей во время карантина без потерь эффективности.
• Проанализированы возможности интерактивного обучения — эта технология поможет повысить вовлеченность учеников в учебный процесс.
• Получены ресурсы в виде упражнений и методик, которые можно использовать в педагогической практике.
• Усовершенствованы навыки преподавания грамматики английского языка.
• Проанализированы и исправлены ошибки в составлении плана урока.
• Изучена методика контентно-языкового интегрированного обучения CLIL.
• Проанализированы видео-уроки преподавателей из разных стран мира.
• Изучена методика EAP — английский для академических целей.
• Пройден расширенный курс преподавания английского детям.
• Пройдено обучение преподавания в колледже и ВУЗе.

Готовый план по самообразованию

В качестве заключения мы приводим несколько готовых планов учителей английского языка, которые находятся в свободном доступе. Вы можете скачивать эти файлы и использовать в качестве шаблона для собственного плана:

• План самообразования учителя английского языка МАОУ — СОШ №7 имени Г.К. Жукова Ткаченко Кристины Андреевны (формат PDF).
• План по самообразованию учителя английского языка Родиной Ольги Николаевны (формат DOC).
• План самообразования учителя английского языка Сабаровой Луизы Абушахмановны по теме (формат DOC).