Упражнения на Personal Pronouns (личные местоимения)
Грамматика английского языка является необходимой базой как для детей, так и для взрослых. Без понимания структуры не получится построить предложения со смыслом. Правильное употребление личных местоимений является первой важной ступенью на пути к грамотной речи. Здесь у школьников появляется возможность говорить о себе, своих друзьях и родных. А как известно, новые слова лучше запоминаются на собственных примерах.
Важно показать значимость существительных еще в начальных классах и научить детей использовать именительный падеж местоимений правильно. Теперь они смогут высказаться не об абстрактных людях, а о конкретных одноклассниках и знакомых. А знание основных глаголов существенно обогатит речь студентов во время практики.
Местоимения помогают нам избегать неуместных повторений в речи и письме. Тем более, они неразрывно связаны с глаголом to be. Поэтому, изучение personal pronouns охватывает сразу несколько целей. Мы собрали для вас увлекательные упражнения на отработку личных местоимений для начинающих.
Упражнения на личные местоимения для 2 класса
Некоторые дети начинают учить английский с раннего возраста и подготовительных занятий в детском саду. Но, как правило, школьная программа первого и второго класса подразумевает детальное знакомство с основами иностранного языка. На данном этапе привлекайте внимание класса к знакомым предметам и показывайте, как можно заменять их названия местоимениями в именительном падеже. Со временем этот навык приживется, и дети автоматически будут использовать эти знания в своих предложениях.
🎓 Получи курс и сертификат TEFL & TESOL со скидкой 50%!
И начни зарабатывать деньги 💸, преподавая английский в своей стране, за границей , или онлайн из любой точки планеты! 🎁 Подарки и бонусы: профессиональная поддержка от твоего личного тренера 🧑🏫 и ассистента по трудоустройству 💼.
Подпишите местоимения к существительным
- food;
- shoes;
- Malika;
- a daughter;
- a pen;
- feet;
- a foot;
- water;
- Irina;
- leafs;
- a wolf;
- children;
- a school;
- a bus;
- a parent;
- sky;
- horses.
Какие местоимения подходят?
- a brother;
- an elephant;
- an aunt;
- a dog;
- a nephew;
- a grandfather;
- a car.
Получить 12-шаговый чек-лист ✅ для увеличения дохода преподавателя английского языка.
Откройте для себя секреты удвоения вашего дохода от преподавания английского языка с нашим эксклюзивным 12-шаговым чек-листом! 🚀 Этот чек-лист предназначен для преподавателей английского языка, которые хотят привлечь больше студентов 🎓 и удержать их интерес на долгое время. ❤️
Замените слова в скобках на местоимения
- (Jeannet) is not a teacher.
- (Those boys) are not students.
- Is (this pillow) blue?
- (These plates) are very bright.
- (This notebook) is gray.
- (This room) is tidy.
- (My parents and I) are at home.
- (Mike) is at university now.
- (A boy and three girls) are in the train.
- (Mr. and Mrs. Warren) are in Russia.
Задания на личные местоимения для 3 и 4 класса
Для третьеклассников эта тема уже знакома, поэтому не должна вызвать непонимание и вопросы. Однако, любой уровень владения языком подразумевает повторение тем предыдущего. В этот раз, ребят ждут разнообразные ситуации и контексты, а также длинные предложения. Им предстоит логически разобраться как употребляются местоимения в той или иной ситуации. После проработки заданий ниже, вы сможете проверить как ученики усвоили материал с помощью пересказов коротких текстов.
Замените существительные местоимениями
- my classmates;
- my daughter and I;
- Alexandr;
- you and Bill;
- a cat;
- Bony and Michel;
- a notebook;
- mother.
Заполните пропуски
- This is Stefan. ___ is my friend.
- I like bananas. ____ are tasty.
- This is Sheila. ___ is 15.
- Mike and I are at school. ___ are students.
- I have sweets. ___ are in my bag.
- Watch out the fence. ___ is very tall.
- The girls are in the garden. ___ are playing with dolls.
- Hi! ___ am Samantha.
Распределите существительные по колонкам
Malory, mother, uncle, Rick, Spiderman, brother, relatives, table, fridge, Ann, cousins, niece, Bob, dog, hamster, my room, sister, flowers, cups, plates.
Выберите среди he/she/it/we/they
- Nina is very smart. _____ is my best friend.
- Billy and I aren't Russian. ______ are from Turkey.
- Joe is my brother. ______ is 35 years old.
- Mandy and Brian are married. _______have four kids.
- Marta is 28 years old. ______ is a doctor in a hospital.
Выберите между he/she/they
- This is Mandy. _____ is working at home.
- Look at the dogs! _____ are playing on grass!
- Vicky is my friend. ______ is walking now.
- Look at Natasha's parents. _________ are having dinner.
- Loren is Martha's friend. Listen! ______ is singing!
Подставьте правильное местоимение
- Is your cat angry? – Yes, … is.
- Are your parents at home now? - Yes, ... are.
- Is her school near the market? – Yes, … is.
- Am I your friend? – Yes, … are.
- Are you children students? – Yes, … are.
- Are you sad? – No, … am not.
- Is this room light? - No, … isn't.
- Are the cups in the cupboard? - Yes, ... are.
- Do you often visit your grandparents? – No, … don’t.
- Does she sing well? – Yes, ... does.
- Is Olya in London now? – No, … isn't.
- Is your new teacher kind? - Yes, … is.
- Are you an actor? - No, … am not.
Выберите верный вариант
- (He, she, it) is a toy.
- My cousin lives in a country. Sometimes we go to (her, she, them) on holidays.
- My parents are musicians. (He, they, them) work in a music school.
- (She, I, he) love my cat.
- I have a friend. Sometimes I ask (you, he, him) to help me.
- (Them, they, it) are listening to music now.
- (He, she, you) sing very well.
- My brother has a cap. (it, they, he) is red.
- My room is light and big. (I, you, she) love it.
- We have a dog. (It, he, she) is small.
- I like bananas. (They, it, we) are tasty.
- Her school is behind my house. (She, he, you) goes there every day.
- Dogs haunt cats. (He, it, they) want to play together.
- That dress is expensive. (She, I, it) is small too.
Упражнения с Personal Pronouns для 5 и 6 класса
Пятиклассники неизбежно столкнутся с проблемой выбора. Им предстоит понять как используются притяжательные, объектные и личные местоимения. Более того, искусно владея такими знаниями ребята смогут без труда добавлять дополнительную информацию и со временем строить сложносочиненные предложения. Найдите небольшой рассказ и удалите все местоимения из него. Затем покажите ученикам обновленный вариант и спросите чего не хватает истории, и как сделать ее интереснее.
Вставьте личные местоимения
- We have a pet in our house. ___ lives with ___.
- I washed my clothes. Now ___ are tidy.
- Tomorrow we will go to the cinema. ___ is near our school.
- Tom and Jerry love playing games. ___ do it every week.
- She is doing her homework. ___ is difficult.
- I helped my mother. ___ asked me.
- Jack and Michel are dancing. ___ love parties.
- My parents make breakfast every morning. ___ never go to work without breakfast.
- I send funny pictures to my grandmother. ___ loves it.
- I finish my work at 6. ___ can help you at 7.
Подберите подходящие местоимения
- Mot is six, but ___ is a smart boy.
- Kate is an actress. ___ is never sad.
- Dave is a firefighter. ___ is brave.
- Pauline is a singer. … is very talented.
- Alice is sleeping. ___ will be late for work.
- Bob and Dilan are in Tokyo. ___ are not at home.
- This is my apartment. ___ looks good.
- Those are new pencils. ___ are black.
- This is Mary. ___ is my wife.
- Brenda is a waiter. ___ works in a restaurant.
- That car is small. But __ so nice.
- The new shoes are trendy. ___ fit me.
- My parents have many historical books. ___ love reading.
- Nancy is a new teacher. ___ is from Brazil.
- Matt and Carrie are doctors. ___ help people.
Впишите верные ответы в пропуски
Hello, my name’s Beth. ___ am a student. ___ am 13 years old. This is Mark. ___ is my classmate. ___ is 14 years old. ___ are students. This is Miley. ___ is Mark’s sister. Mark and Miley have a budgie. ___ is very funny. Mark and Miley like ___ a lot. ___ play the budgie together after school.
Переведите предложения
- Я учусь в школе. Она находится рядом с парком.
- Мы любим играть в настольные игры. Они веселые.
- Он любит гулять и играть в футбол.
- Она красивая и умная.
- Он живет через дорогу.
- Она делает домашнее задание каждый вечер.
- Моя собака любит гулять каждое утро. Она громко лает.
- Ты хочешь поиграть?
- Вот красные кроссовки. Они новые.
Упражнения с личными местоимениями в косвенном падеже
Вместе с увеличением словарного запаса приходит необходимость использования дополнений. Эту роль берут на себя личные местоимения в косвенных падежах. К этой категории относятся и притяжательные и объектные местоимения. Студенты уже встречали их в контексте, но возможно не обращали внимания. Теперь настало время показать им как можно преобразовать любой рассказ в интересную историю.
Замените выделенные слова объектными местоимениями
- I like Trish.
- We dislike football.
- He is eating soup.
- Can you show the photos to Alice?
- You can explain to Helen your ideas.
- Are you interested in chess?
- I want to buy three bars of chocolate for my sister.
- Do you want to join Beth is the swimming pool?
- We are glad to see Sarah.
- You should ask Pearl and Mia about it.
- Do you know Nick?
- Tell Amanda about your days.
- I visit my classmates every day.
Заполните пропуски
- I see a boy in blue jeans. Do you see ___?
- You have a red pen. Can you give ___ to me?
- I like April. Let’s invite ___, too.
- I know Masha and Misha. I studied with ___.
Bread and I are working. Please, don’t bother ___. - If you are alone, I can go with ___.
- I’m driving now. Don’t call ___.
- Anna can help you to do homework. Ask ___.
- He loves books. He is talking about ___ all the time.
Впишите верное местоимение в косвенном падеже
- Misha is thirsty. Bring ________ a cup of tea.
- Alina is ill. Give _______ these tulips.
- Harry and John are in the town. Send ________ a letter.
- I am hungry. Bring _________ a toast.
- Jeremy is in his room. Ask __________a pen.
- My grandparents are tired. Leave ___ alone.
- Amaliya is at school. Can I take a message for ___?
- We are in the garden. Can you bring _______ napkins?
Определите какие object pronouns пропущены
- Take your coat, it’s raining. You will need ___.
- Where was Dan? I wanted to talk to ___.
- Do I look bad? Why are you staring at ___.
- If you need help, I’m here for ___.
- These cups are beautiful. I like ___.
- My dad is out of town. I miss ___.
- We will go to the cinema tomorrow. Do you want to join ___?
Впишите верный ответ
- Where is your ticket? I don’t remember, where I put ___.
- Mom loved my cake. I cooked ___ for ___.
- Where were you yesterday? We were looking for ___ everywhere.
- He is nervous. Let me talk to ___.
- I know you love flowers, so I bought ___ for ___.
- I won’t go shopping. You can go without ___.
- She wasn’t alone at home. Mike was with ___.
- This hat is so nice. I want to buy ___.
- She is very kind. I’m happy to talk to ___.
Скачать упражнения на Personal Pronouns для детей
Оставляем ссылки для скачивания заданий на отработку личных местоимений для начинающих. Используйте файлы формата DOCX для очных или дистанционных занятий. У вас всегда есть возможность распечатать их или добавить необходимые дополнения.
Ссылки для скачивания файлов с упражнениями:
Заключение
Практика местоимений в английском неизбежно влияет на использование основных грамматических времен таких как Present Simple, Past Simple, Present Continuous. Постепенно диапазон знакомых слов и конструкций у студентов увеличивается и они уже могут полноценно рассказать о своих увлечениях, учебе и друзьях. Сложность и разнообразие контекста упражнений сильно зависят от уровня ваших студентов.
Преподаватели всегда должны быть готовы к разным ситуациям. Иногда задания даются ученикам слишком легко, а порой даже домашняя работа может отбить все желание учить английский язык. Гибкость и адаптивность учебного процесса основная забота учителя. Поэтому, если вы испытываете трудности при подборе материала для класса или объяснении грамматики, то онлайн-курс TEFL/TESOL поможет вам. На курсе вы проанализируете уроки высококвалифицированных педагогов и узнаете основные упражнения для отработки лексики и грамматики. Вы напишите собственные планы занятий и получите обратную связь от тренера носителя языка. Сейчас у вас есть возможность приобрести онлайн курс TEFL/TESOL со скидкой 50%.
Надеемся, наши задания окажутся для вас полезными и существенно сократят ваше время на подготовку к урокам. Напишите в комментариях с какими сложностями вы сталкиваетесь преподавая местоимения, и мы постараемся вам помочь.
