Как провести первый урок репетитору английского языка?

Первое занятие репетитора по английскому

Немаловажными факторами успехами являются не только знание языка, но и пунктуальность, подготовка преподавателя, умение решать организационные вопросы и правильная постановка целей.

Как провести первое занятие, чтобы понравиться?

На первой встрече следует выяснить уровень ученика, и в будущем подбирать материалы исходя из этого. Для того, чтобы узнать, какими знаниями обладает человек, достаточно попросить его рассказать о себе. Предложите рассказать:

• Об опыте работы (если речь идет о взрослом).
• Обо всех пройденных курсах или об образовании (если это студент).
• О любимой компьютерной игре или прочитанной книге (если это школьник).
• О любимых игрушках, фруктах, предметах (если это младший школьник или ребенок дошкольного возраста).

Чего не стоит делать репетитору на первом уроке?

• Не начинайте сразу демонстрировать ваши знания – не переходите полностью на английский. Ребенок может испугаться, что ничего не понимает. Будет лучше, если вы будете вежливо предлагать: «ты не против, если мы поговорим немного на английском?»
• Не забрасывайте человека большим количеством вопросов: задавайте только те, которые могут иметь отношение к вашим занятиям.
• Не используйте все возможные методы и технологии обучения на первом занятии – может случиться перегруз, тогда занятия с вами будут ассоциироваться с чем-то очень трудным.
• Не говорите об успехах ваших прошлых учеников – лучше рассказать об этом родителям после урока. Если ребенок услышит, как кто-то заговорил на английском со второго занятия или сдал на 200 баллов ЕГЭ, он может расстроиться и перехотеть заниматься, потому что будет уверен, что у него так не получится.

Как провести первую встречу с учеником?

• Будьте внимательны к эмоциональному состоянию ребенка – следите за его реакциями на ваши фразы, предложения, те или иные методы. Такой подход поможет определить наиболее эффективные приемы и технологии обучения.
• Расскажите о себе: кто вы и как вы будете заниматься, чего вы ждете от ученика. Покажите ваши книги, объясните, как будут строиться занятия, спросите согласен ли он – так человек будет чувствовать, что его мнение также важно и интересно.
• Покажите важность английского языка – приведите примеры известных людей, которым язык помог достичь высот. Это будет самой полезной и правильной мотивацией.
• Поговорите о целях, в которых может понадобиться язык. Выясните, о чем мечтает ребенок и что планирует. Это поможет вам подбирать учебный материал по интересным для него темам.
• Используйте игровую форму для детей и методы «с прикладной пользой» для людей постарше. Например, можно найти иностранного блогера, связанного с профессией или образованием ученика, и перевести пост на понравившуюся тему. Так, для начинающего айтишника будет интересно почитать про тренды IT от лидера отрасли, а для подростка – узнать тенденции моды от Fashion-инфлюенсера.
• Достаточно вести себя спокойно и уверенно, это отразится на атмосфере урока – ведь, когда педагог знает, что делать, то и учащийся тоже будет чувствовать себя легко.

В качестве заключения

Итак, подытожим: вводный урок репетитора по английскому — это небольшой экзамен на умение найти подход к человеку и организовать процесс обучения.

Если придерживаться основных советов, приведенных в нашей статье, то урок пройдет успешно, и все участники процесса останутся довольны.

Эти курсы полезны еще и тем, что на них досконально изучается не только язык, но и методика его преподавания разным возрастным группам. Ознакомьтесь с программой обучения на курсах, отзывами наших студентов, с преимуществами нашей организации и примите самое верное решение – получить сертификат и стать профессионалом в преподавании английского языка не только в России, но и за рубежом.

Опыт и практика репетиторства показывает, что просто знать язык – мало, важно уметь преподнести его так, чтобы учащиеся захотели заниматься и дальше.

Приведем здесь схему первого урока, которую вы можете использовать на своих занятиях:

1. Знакомство с родителями и учеником;
2. Выявление уровня языка (рассказ о себе, несколько вопросов);
3. Рассказ о себе репетитора (ответы на вопросы ребенку);
4. Смена деятельности – прослушивание песни, видеоролика, одно упражнение из книги;
5. Выводы по уроку: что понравилось, что нет, чего бы хотелось;
6. Организационные вопросы.

Желаем удачи в проведении ваших первых уроков!

Видео по теме