CELTA курсы для преподавателей английского: как улучшить свои уроки и сэкономить драгоценное время

Что такое CELTA курсы для преподавателей английского языка?

• Итак, что же такое CELTA? Это международный сертификат. Преподаватели английского языка, которые владеют таким сертификатом, ценятся во всём мире. Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages открывает двери в языковые школы разных стран. Этот курс идеально подходит всем: и опытным учителям, и тем, кто только начинает путь преподавателя английского.
  На курсах CELTA вы изучаете теорию и сразу применяете всё на практике. Как объяснять грамматические структуры так, чтобы студент сразу всё понял; как проводить интересные уроки с разными уровнями подготовки; как распределять время, чтобы его хватало на всех - всё это в курсе CELTA.
  Чему Вы научитесь, пройдя курс CELTA?
  ● Научитесь составлять планы уроков так, чтобы они не просто "работали", но ещё и мотивировали студентов.
  ● Освоите методики работы как с начинающими, так и с продвинутыми учениками.
  ● Сможете справляться с любыми "трудными случаями" — например, когда студенты боятся говорить или вообще не вовлечены.
  Пройдя курсы, вы будете чувствовать себя гораздо увереннее. Это не просто сертификат для галочки, а реальная возможность стать лучшим в своей профессии.
  Но стоит учитывать, что курсы CELTA дорогостоящие и время затратные. Альтернативный вариант этому курсу является сертификация TEFL (Teaching English as a Foreign Language) & TESOL (Teaching English to Students of Other Languages). Курсы TEFL и TESOL также могут стать отличными подготовительными курсами перед тем, как решиться на курс CELTA. Программы курсов схожи, но TEFL/TESOL занимает меньше времени и стоимость в несколько раз ниже. Также TESOL и TEFL курсы можно пройти онлайн, что очень удобно. Подробнее про курсы, выбор пакетов, сроки доступа и стоимость на сайте https://tefl-tesol-certificate.com

Главные правила для эффективных уроков

Преподавание — это искусство. Но даже искусство требует определенной структуры. Давайте обсудим ключевые элементы, которые делают уроки эффективными и интересными для студентов.
1. Четкие и короткие объяснения
Представьте ситуацию: вы долго объясняете правила выполнения задания, а в итоге студенты все равно ничего не поняли. Знакомо? Это типичная ошибка, которая происходит из-за слишком сложных формулировок.
Чтобы избежать этого, придерживайтесь следующих рекомендаций:
● Давайте задания в повелительном наклонении: "Open your book", "Write a sentence". Это экономит время и снижает риск недопонимания.
● Убедитесь, что студенты поняли задание, задав уточняющие вопросы. Например: "Which grammar tense do we use here?".
● Вместо того чтобы объяснять слишком долго, дайте студентам возможность прочитать задание самостоятельно.
2. Минимизация времени на объяснения
Помните, что урок — это не площадка для вашего монолога. Чем меньше вы говорите, тем больше времени остается для практики. Особенно это важно для начинающих преподавателей, которые часто увлекаются объяснениями.
Попробуйте следующие приемы:
● Используйте метод CCQ (concept checking questions), чтобы проверить, правильно ли студенты поняли задание.
● Давайте примеры, которые легко понять. Например, покажите на доске, как выполнять задание, а затем дайте студентам попробовать самим.

Преимущества работы в парах и группах

Групповая работа — это один из самых эффективных методов обучения. Она помогает студентам развивать навыки общения, снимать языковые барьеры и учиться у своих одногруппников. Неудивительно, что CELTA курсы активно используют этот подход. Такие же методы преподаются и на курсах TEFL & TESOL.
Зачем нужна работа в парах?
1. Повышение активности:
Когда студенты работают в парах, они говорят гораздо больше, чем на индивидуальных уроках. Это особенно важно для изучения разговорного языка.
2. Снижение стресса:
Работая с партнером, ученики чувствуют себя более уверенно. Они видят, что не одни сталкиваются с трудностями, и это помогает избавиться от страха сделать ошибку.
3. Функциональный язык:
Во время обсуждений студенты используют язык для решения реальных задач, что делает обучение более практичным.

Почему важно избегать родного языка на уроках?

Каждый преподаватель сталкивается с этим вопросом: как объяснить материал начинающим, если они совсем не понимают английский? Использовать родной язык кажется таким очевидным решением. Вроде бы проще, быстрее и студенты сразу поймут. Но вот в долгосрочной перспективе это работает не так эффективно, как кажется. Когда мы постоянно подстраховываем студентов, переводя сложные моменты на их родной язык, мы лишаем их возможности погрузиться в английский и научиться "выживать" в языковой среде.
Давайте представим: вы учите кого-то плавать, но каждый раз, когда он начинает тонуть, вы держите его на поверхности. Вы помогаете? Конечно. Но учится ли он плавать? Вряд ли. То же самое происходит с языком. Пока студенты находятся "на мелководье" с родным языком, они просто не чувствуют необходимости плыть самостоятельно.
Такой подход полного погружения называется Communicative approach. В современном мире это самый эффективный метод преподавания английского. Именно этому методу обучают на курсах TEFL, TESOL & CELTA.

Преимущества полного погружения

1. Создание естественной языковой среды:
Когда уроки проходят полностью на английском, студенты начинают воспринимать его как часть своей реальности. Они слышат английский, они вынуждены говорить на нём — даже если сначала это всего пара слов или простая фраза вроде: "Can I borrow a pen?". Эти небольшие шаги — и есть путь к настоящему прогрессу.
2. Развитие самостоятельности:
Ошибки неизбежны, но именно они учат студентов находить выходы. Когда человек забывает слово "pen", он не будет сидеть в растерянности, а попробует объяснить: "The thing you use for writing". Такие моменты — настоящая победа. Это как на реальном разговорном английском, где никто не будет подстраховывать переводом.
3. Быстрое привыкание к английскому мышлению:
Когда студенты слышат английский постоянно, они начинают "думать" на нём. Родной язык становится просто ненужным. А с ним исчезают и лишние барьеры. Они перестают бояться ошибок и больше фокусируются на том, чтобы быть понятыми.

Да, поначалу это нелегко. Студенты могут путаться, стесняться, искать вас глазами с мольбой "скажите по-русски". Но не сдавайтесь. Чем больше они практикуют, тем увереннее становятся. А когда в конце курса кто-то из них вдруг поблагодарит вас за то, что теперь он может свободно объяснить, как добраться до ближайшей кофейни, — вы точно поймёте, что всё было не зря.

Как начать?

● Используйте функциональный язык:
Например, вместо длинных объяснений попробуйте фразы типа: "Look at this example", "Repeat after me", "Write it down". Это дает студентам четкие указания без лишних слов.
● Давайте визуальные подсказки:
Используйте картинки, жесты, карточки. Особенно это полезно для начинающих, которым сложно воспринимать длинные инструкции.
● Постепенно увеличивайте долю английского:
На первых занятиях допустимо кратко объяснить ключевые моменты на родном языке, но постепенно старайтесь перейти на 90% английского.

Работа с начинающими студентами: ключевые моменты

Начинающие студенты (бегиннеры) всегда вызывают особые трудности у преподавателей. Многие из них боятся говорить, испытывают стресс от нового материала или просто не понимают заданий. Однако это не повод отчаиваться. Главное — правильно организовать урок.
Как адаптировать уроки под начинающих?
1. Используйте простую лексику:
Не стоит загружать студентов сложными словами. Например, вместо "comprehend" говорите "understand", вместо "explain" используйте "show".
2. Выбирайте подходящие учебники:
Для начинающих важно выбирать материалы, которые дают четкую структуру. Учебник должен быть понятным, с множеством визуальных примеров и упражнений.
3. Давайте много примеров:
Объясняя новые задания, сделайте первый пример вместе с учениками. Это снизит их стресс и даст уверенность в своих силах.
4. Используйте повторение:
Начинающим важно многократно повторять материал, чтобы он запоминался. Включите в урок задания на повторение, такие как диалоги, чтение или упражнения с карточками.

Почему важно давать обратную связь

На CELTA курсах преподавателей учат, что обратная связь (feedback) — это один из ключевых элементов успешного урока. Она помогает студентам понять, что они делают правильно, а что нужно улучшить.
Как давать обратную связь?
1. Сразу после выполнения задания:
Не ждите конца урока, чтобы исправить ошибки. Это важно для того, чтобы студенты понимали свои недочеты и исправляли их в процессе обучения.
2. Фокусируйтесь на прогрессе:
Старайтесь хвалить студентов за их успехи, даже если они незначительные. Например, если ученик правильно использовал новую грамматическую конструкцию, подчеркните это.
3. Делайте замечания мягко:
Например, вместо "Это неправильно" можно сказать "Хорошая попытка, но лучше сказать так...". Это поддерживает мотивацию студентов.
4. Используйте письменный фидбэк:
Если у вас большая группа, письменная обратная связь может быть полезной. Вы можете кратко записывать ошибки и отправлять их студентам после урока.

Преимущества работы в парах и тройках

Работа в парах и тройках — это не просто возможность поговорить, но и способ снять стресс, улучшить коммуникацию и научиться новым языковым конструкциям. Этот подход активно используется на курсах Celta и давно доказал свою эффективность.
Как организовать работу в парах?
1. Создайте понятные правила:
Перед началом задания объясните студентам, что они должны делать. Например, один задает вопросы, другой отвечает. Затем они меняются ролями.
2. Используйте ролевые игры:
Например, один студент может быть продавцом, а другой покупателем. Это не только развивает язык, но и делает уроки интереснее.
3. Контролируйте процесс:
Не оставляйте студентов без внимания. Ходите между парами, слушайте их диалоги, давайте подсказки и исправляйте ошибки.
4. Обсуждайте результаты:
После завершения задания попросите студентов рассказать, что они узнали. Это помогает закрепить материал.

Как сократить Teacher Talking Time и вовлечь студентов?

Думаю, вы замечали, что иногда на уроке говорите больше, чем ваши студенты. Это нормально, особенно если хочется объяснить как можно лучше. Но вот в чём загвоздка: чем больше говорим мы, тем меньше практикуют студенты. А ведь их цель — научиться говорить, а не слушать лекции.
Одной из главных задач преподавателя становится сокращение Teacher Talking Time (TTT) — времени, которое мы тратим на объяснения и комментарии. Курсы Celta этому уделяют большое внимание, и это действительно работает! Давайте разберём, как сделать уроки более "студентоориентированными", чтобы они говорили больше, а вы меньше.

Советы по сокращению TTT
1. Задавайте вопросы вместо объяснений:
Вместо долгого монолога, попробуйте начать с вопросов, которые направят студентов к правильному ответу. Например, вместо:
○ "Мы используем Present Perfect, когда говорим о незавершённых действиях."
Попробуйте:
○ "Why do you think we use Present Perfect here?"
Это побуждает студентов думать и искать ответы самостоятельно.
2. Давайте пошаговые инструкции:
Часто мы объясняем задания слишком подробно. Вместо этого разбейте инструкцию на простые шаги. Например:
○ "Step one: Read the sentence. Step two: Choose the correct verb form."
Чем меньше лишних слов, тем больше времени остаётся на выполнение задания.
3. Используйте групповые задания:
Когда студенты работают в парах или группах, они говорят больше. Вы только направляете и даёте обратную связь. Например, при обсуждении текста можно задать вопросы: "What do you think the main idea is?", а потом просто наблюдать за их диалогом.
4. Практикуйте активное слушание:
Вместо того чтобы сразу исправлять ошибки, дайте студентам закончить мысль. Задавайте уточняющие вопросы: "Can you say that again?", "What do you mean by that?". Это показывает, что вы их слушаете, и побуждает их говорить больше.

Сокращение TTT не значит, что вы полностью "исчезаете" с урока. Вы по-прежнему даёте структуру, задаёте направление, но оставляете пространство для студентов, чтобы они учились говорить и думать самостоятельно. И, поверьте, результат того стоит!

Как выбрать подходящий учебник для занятий

Для успеха урока важен правильный выбор материалов. Учебник должен быть адаптирован под уровень студентов, их интересы и цели. Особенно это важно для начинающих преподавателей или тех, кто только планирует пройти курсы CELTA.
Советы по выбору учебника
Каждый из нас знает, как сложно иногда выбрать учебник. Вроде бы материала сейчас полно, но не каждый подходит именно для вашей группы. Правильный учебник — это не просто книга, это ваш помощник на уроке. Вот несколько советов, которые помогут вам не ошибиться.
1. Уровень языка
Учебник должен быть на уровне ваших студентов, иначе они либо заскучают, либо потеряются. Для начинающих лучше подойдут материалы с простой лексикой и яркими иллюстрациями. Например, задания типа: "Describe your favorite food using these words". А для продвинутых студентов обратите внимание на учебники, где больше сложной грамматики, интересных текстов и заданий на логику.
Было у меня однажды: начинающая группа, а учебник взяла сложный. Первые пару занятий — тишина. Потом поменяли материал на попроще, и всё пошло. Учитесь на моих ошибках!
2. Практическая направленность
Учебники, где много разговорных упражнений, всегда выигрывают. Ролевые игры, диалоги, задания в парах — всё это не просто оживляет урок, но и помогает студентам лучше запоминать материал. Например, вместо обычного "заполните пропуски" используйте задание, где один студент заказывает еду в ресторане, а другой играет роль официанта. Это и весело, и полезно.
3. Адаптивность
Иногда приходится "подгонять" задания под уровень группы, и здесь очень выручают учебники с вариативными упражнениями. Если студенты справляются легко — дайте дополнительное задание. Если тяжело — пропустите то, что пока слишком сложно. Например, разделы, где много теории, можно пропустить на первых порах, оставив только практику.
4. Отзывы коллег
Спросите у других учителей, что они используют. Но помните, что идеального учебника для всех не бывает. Если коллеги хвалят книгу, это хороший знак, но всегда учитывайте особенности своей группы. Иногда только на практике становится понятно, подходит ли учебник.

Не забывайте: учебник — это ваш инструмент, а не главный герой урока. Вы всегда можете дополнить его своими материалами, чтобы сделать занятия ещё интереснее и полезнее. Удачи в выборе!

Почему стоит пройти CELTA курсы для преподавателей английского?

Вы когда-нибудь ловили себя на мысли, что ваши уроки могли бы быть ярче, интереснее, продуктивнее? Такое бывает у каждого из нас, особенно когда хочется дать студентам больше, чем просто учебную программу. Вот почему CELTA курсы для преподавателей английского становятся настоящим открытием для учителей.
Эти курсы — не просто про "правильное преподавание". Это про то, как создавать уроки, которые цепляют. После Celta вы уже не будете задаваться вопросом: "А интересно ли им?" Вы научитесь видеть реакцию студентов, вовлекать даже самых застенчивых и находить подход к тем, кто раньше сидел в стороне.
Пройдя любой из курсов, то ли это TEFL, TESOL или же CELTA, Вы 100% будете знать, как сделать уроки эффективными, не превращая их в марафон для учителя. Как правильно распределять своё время, чтобы не устать к середине занятия. Это ваш шанс научиться учить с удовольствием.

Преимущества сертификации CELTA, TEFL & TESOL:

● Международное признание:
Сертификаты TEFL, TESOL & CELTA ценятся во всем мире. С ними вы сможете работать преподавателем английского в любой стране.
● Практическая подготовка:
Курсы CELTA, TEFL и TESOL фокусируются на реальных навыках, которые можно сразу применять на уроках.
● Развитие уверенности:
Вы научитесь справляться с любыми ситуациями на уроке, от работы с начинающими студентами до решения конфликтных ситуаций.
● Увеличение дохода:
Сертификаты TESOL, TEFL & CELTA дают вам конкурентное преимущество на рынке труда и позволяет претендовать на более высокую оплату.

Заключение

Преподавание — это больше, чем просто работа. Каждый урок — это немного искусства, чуть-чуть магии и, конечно, море терпения. Согласитесь, видеть, как ваши студенты начинают говорить, пусть и с ошибками, — это настоящее удовольствие. Но каждый из нас иногда задумывается: "А как сделать уроки ещё лучше?"
Вот тут и приходят на помощь CELTA курсы для преподавателей английского. Это обучение для тех, кто хочет развиваться и понимать, что их работа действительно важна. После таких курсов вы будете не только уверенно планировать уроки, но и находить подход даже к самым "трудным" ученикам.
Выбрать подходящий Вам курс можно здесь https://tefl-tesol-certificate.com . Поверьте, это может быть именно тот шаг, которого не хватало, чтобы почувствовать себя настоящим профи в преподавании. Ну что, готовы к новому витку в карьере?